LEGO Braille Bricks. Rewolucyjna metoda nauki alfabetu Braille’a dotarła do Śremu

Innowacyjny program edukacyjny LEGO Braille Bricks, który z powodzeniem został wdrożony w ponad 30 krajach, oficjalnie startuje w Czechach, na Węgrzech i w Polsce. Jego celem jest przełomowe podejście do nauki alfabetu Braille’a poprzez zabawę klockami LEGO. W Polsce inicjatywa realizowana jest we współpracy z Polskim Związkiem Niewidomych.

Oficjalne spotkanie inaugurujące projekt w naszym regionie odbyło się 5 września w Śremie. W Klubie Relax, na zaproszenie Polskiego Związku Niewidomych Okręg Wielkopolski Koło w Śremie, zebrali się przedstawiciele PZN Oddział Wielkopolska, podopieczni oraz część grona pedagogicznego Zespołu Szkół Specjalnych im. Marii Grzegorzewskiej w Śremie.

Sponsorem głównym działu EDUKACJA jest Gaduła – nauka z wyobraźnią:

Zestawy LEGO Braille Bricks to specjalnie zaprojektowane klocki edukacyjne. Każdy klocek posiada wypustki, które dokładnie odpowiadają układom punktów poszczególnych liter, cyfr i symbolów w alfabecie Braille’a. Ich geniusz polega na tym, że są one w pełni kompatybilne ze zwykłymi klockami LEGO, co otwiera nieograniczone możliwości kreatywnej zabawy i nauki. Kluczową cechą jest również to, że na każdej cegiełce znajduje się nadrukowany odpowiednik literowy lub symboliczny. Dzięki temu zarówno dzieci niewidome i słabowidzące, jak i ich widzący rówieśnicy, nauczyciele oraz członkowie rodzin mogą wspólnie uczyć się i bawić, budując mosty integracji i zrozumienia.

Reklama

Miłość do klocków LEGO zaprowadzi go przed sąd – 18-latek oskarżony o kradzieże

Polski Związek Niewidomych został jedynym dystrybutorem tych wyjątkowych zestawów na terenie Polski. Jak podkreślają przedstawiciele Związku, współpraca z Grupą LEGO i Fundacją LEGO ma strategiczny charakter. Od stycznia 2025 roku organizacje będą wspólnie działać na rzecz upowszechniania metodologii LEGO Braille Bricks w kraju.

– Współpracujemy ze szkołami i innymi placówkami zajmującymi się edukacją oraz rehabilitacją dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością narządu wzorku – mówią przedstawiciele PZN. – Obecnie w Polsce działa już dziesięć jednostek, które są odpowiedzialne za szkolenie nauczycieli z wykorzystania tych pomocy dydaktycznych. Nasi specjaliści prowadzą także bezpośrednie zajęcia z dziećmi.

Fundamentalną ideą stojącą za projektem jest potwierdzona pedagogiczna zasada nauki poprzez zabawę. Zestawom towarzyszy szczegółowy program pedagogiczny, zawierający szereg inspiracji i scenariuszy zajęć dla nauczycieli. Dzięki zabawie klockami dzieci nie tylko poznają alfabet Braille’a w angażujący i ciekawy sposób, ale również rozwijają kluczowe umiejętności motoryczne, doskonalą precyzję dotyku oraz ćwiczą logiczne myślenie i kreatywność.

Z ramienia PZN Oddział Wielkopolska Śrem odwiedziły dwie przemiłe panie: Agnieszka Tomczak oraz Danusia Wójcik.